发散思维导图
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孩子学习成绩差,思维僵化怎么办?老师用一节课让孩子思维绽放
【思维导图考级赛】高效阅读:《思维导图》第三章 发散性思维149/500
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3,核 心:学员需求聚焦于问题的改善2,思维方式:聚焦1,目标:用以致学
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