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小结:原来一种东西是不能比较厚薄的,要两样或者两样

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活动二:爸爸,妈妈有很多书,有厚的也有薄的,我们把各种书按照厚薄排

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本次活动让幼儿认识并区分物体的薄厚,并培养幼儿的观察力,比较能力

(七十四) 写美篇 3,小结:可以把几本书放在同一个平面上比较厚薄

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知道物体的厚薄是相对的,能将物体按薄厚的差异进行排序

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二,快乐数学《比厚薄》 《比长短》

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5级2册第4周第2节比较薄厚

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