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高瞻课程

2册学前教育机构质量评价系统+学前儿童观察评价系统 高瞻课程的理论与实践 学前儿童行为观察与评价幼儿园教师用书教育科学出版社

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高瞻课程的理论与实践 高瞻学前课程模式

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身体发展和健康--关键发展指标与支持性教学策略/高瞻课程的理论与实践

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高瞻课程的理论与实践:艺术智慧——幼儿园中的创造性艺  爱泼斯坦 唐小茹 齐鑫   教育科学出版社   9787519118525

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国图书店正版 数学--关键发展指标与支持教学策略/高瞻课程的理论与实践

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高瞻课程的理论与实践:科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略

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高瞻课程的理论与实践:语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略

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高瞻学步儿课程起步:30天课程计划

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高瞻课程的理论与实践:社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略

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高瞻课程的理论与实践:高瞻课程起步——30天课程计划

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学前教育中的主动学习精要--认识高瞻课程模式(第2版)/高瞻课程的理论与实践 教育科学出版社 9787519114022

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高瞻学步儿课程起步:30天课程计划

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婴儿—学步儿教育机构质量评价系统  [美]高瞻教育研究基金会  洪秀敏 高瞻课程的理论与实践  托育机构管理政策文件

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(正版包邮)高瞻课程的理论与实践一婴儿一学步儿教育机构质量评价系统9787519129606

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高瞻学前课程模式-高瞻课程的理论与实践

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高瞻学步儿课程起步——30天课程计划:(美)克里斯汀·M.施耐德 著 齐鑫 译 教学方法及理论 文教 教育科学出版社 图书

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(正版包邮)高瞻课程的理论与实践:社会和情发展:关键发展指标与支持教学策略9787519116637

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国图书店正版 语言读写和交流--关键发展指标与支持教学策略/高瞻课程的理论与实践

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学前教育中的主动精要--认识高瞻课程模式(第2版)/高瞻课程的理论与实践 9787519114022 教育科学出版社 JS

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(正版包邮)高瞻课程的理论与实践:语言、读写和交流:关键发展指标与支持教学策略9787519116644

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【正版书包邮】高瞻课程的理论与实践学前教育中的主动学习精要认识高瞻课程模式第2版安S爱泼斯坦霍力岩教育科学出版社有限公司

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高瞻婴幼儿托育课程丛书6册课程概论课程方案评价手册0-3儿童课程婴儿学步儿课程起步30天课程计划教育机构质量评价教育科学出版社

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【正版现货】学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2

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国图书店正版 高瞻课程关键发展指标与支持教学策略丛书(套装共8册) 【美】安·S.爱泼斯坦 9787519116637 教育科学

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高瞻课程的理论与实践:学前教育机构质量评价系统  教育科学出版社  高瞻教育研究基金会 9787519114237

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高瞻课程关键发展指标与支持性教学策略丛书(套装共8册)全面展示了高瞻课程的内容

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我是快乐的艺术家—高瞻课程创造性艺术活动本土化实践研究 上海市教育委员会教学研究室 编 9787572002373 上海教育出版社

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高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略

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高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版)

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高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略

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